ΝΔ-ΠΑΣΟΚ-ΚΚΕ-ΣΥΡΙΖΑ-ΟΙΚΟΛΟΓΟΙ-ΛΑ.ΟΣ

ΕΧΩ ΜΕΣΑ ΣΤΟ ΜΥΑΛΟ ΜΟΥ ΧΡΟΝΙΑ ΤΩΡΑ ΜΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ.Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΒΕΒΑΙΑ ΑΚΟΜΑ ΓΡΑΦΤΕΙ ΣΕ ΚΑΠΟΙΟ ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ.ΑΠΛΑ ΘΕΛΩ ΝΑ ΡΩΤΗΣΩ ΝΑ ΜΑΘΩΤΙ ΣΗΜΑΙΝΕΙΕΘΝΟΣΤΙ ΣΗΜΑΙΝΕΙΠΑΤΡΙΔΑΤΙ ΣΗΜΑΙΝΕΙΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΤΙ ΣΗΜΑΙΝΕΙΘΡΗΣΚΕΙΑΤΙ ΣΗΜΑΙΝΕΙΠΑΙΔΕΙΑΤΙ ΣΗΜΑΙΝΕΙΣΥΝΟΡΑΤΙ ΣΗΜΑΙΝΕΙΠΟΛΙΤΗΣΕΙΝΑΙ ΠΟΛΛΑ ΑΥΤΑ ΠΟΥ ΘΕΛΩ ΝΑ ΜΑΘΩ ΤΙ ΣΗΜΑΙΝΟΥΝ ΚΑΠΟΙΟΙ ΟΡΟΙ,ΚΑΠΟΙΕΣ ΦΡΑΣΕΙΣ.ΚΑΠΟΙΑ ΝΟΗΜΑΤΑ ΛΕΞΕΩΝ ΑΚΟΜΑ ΚΑΙ ΟΛΟΚΛΗΡΩΝ ΦΡΑΣΕΩΝ.ΑΛΛΑ ΠΑΝΩ ΑΠΟ ΟΛΑ ΘΕΛΩ ΝΑ ΜΑΘΩΤΙ ΣΗΜΑΙΝΕΙΕΛΛΗΝΑΣ ΠΟΛΙΤΙΚΟΣΕΛΛΗΝΑΣ ΠΟΛΙΤΕΥΤΗΣΕΛΛΗΝΑΣ ΔΗΜΑΡΧΟΣΕΛΛΗΝΑΣ ΝΟΜΑΡΧΗΣΕΛΛΗΝΑΣ ΒΟΥΛΕΥΤΗΣΕΛΛΗΝΑΣ ΠΡΟΕΔΡΟΣΚΑΙ Ο ΛΟΓΟΣ ΠΟΥ ΘΕΛΩ ΝΑ ΤΑ ΜΑΘΩ ΑΥΤΑ:ΜΑ....!ΠΩΣ ΓΙΝΕΤΑΙ ΟΛΟΙ ΑΥΤΟΙ ΝΑ ΕΙΝΑΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΚΑΙ ΝΑ ΜΗΝ ΙΔΡΩΝΟΥΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΧΩΡΑ...

Read More

ΑΠΛΑ ΝΑ ΤΙΣ ΧΑΙΡΟΜΑΣΤΕ!

Μια πολύ διαφορετική προσέγγιση της έννοιας ελληνικός λαός και έθνος στην παιδεία;Αρθρο που αναφέρεται σε απόψεις που διατύπωσε δημόσια η νέα Γενική Γραμματέας του Υπουργείου Παιδείας (στη φωτογραφία με την κ. Άννα Διαμαντοπούλου, που είχε προτείνει να γίνουν τα αγγλικά επίσημη γλώσσα της χώρας μας). Δεν διαβάσαμε το βιβλίο της και αρκούμαστε στα όσα αναφέρει το άρθρο που ακολουθεί, από τα οποία σταχυολογούμε τα:-"Είναι ρατσιστικό να δηλώνουμε ότι είμαστε Έλληνες"-"Μας έκαναν Έλληνες, ενώ δεν ήμασταν".Φυσικά θα πρέπει να διαβάσει κανείς ολόκληορ το βιβλίο για να έχει ολοκληρωμένη εικόνα του τί ακριβώς θέλει να μας πει η κ. Δραγώνα.Ούτως ή άλλως...

Read More

ΣΙΓΑ-ΣΙΓΑ ΘΑ ΦΥΓΟΥΝ ΟΛΑ ΤΑ ΣΥΜΒΟΛΑ ΑΠΟ ΠΑΝΤΟΥ

Του Μητροπολίτη Προικονήσου Ιωσήφ Φαίνεται ότι το «Ελληνικό Παρατηρητήριο των Συμφωνιών του Ελσίνκι» (ΕΠΣΕ) τους τελευταίους καιρούς έχει βαλθεί να τρομοκρατήσει κάθε Έλληνα που έχει επιλέξει να μην αποκρύβει τη θρησκευτική του ταυτότητα. Η εργολαβική και κατά συρροή απαίτηση από ποικίλες εκφράσεις εξουσίας (Ευρωπαϊκό Δικαστήριo, Ελληνικά Δικαστήρια, Συνήγορο του Πολίτη κ.ο.κ.) να ενεργοποιηθούν προς την κατεύθυνση απομακρύνσεως κάθε θρησκευτικού συμβόλου (Σταυρού, εικόνας, Ευαγγελίου) από τους χώρους εκπαίδευσης και δικαιοσύνης...

Read More

ΝΑΤΟΙ ΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΝΤΡΟΠΗ ΤΟΥΣ

Καταψηφίστηκαν οι τροπολογίες των Κυπρίων ευρωβουλευτών «Αθωωτικό ψήφισμα» για την Τουρκία ενέκρινε η Ευρωβουλή Στρασβούργο: «Αθωωτικό ψήφισμα» για την Τουρκία ενέκρινε την Πέμπτη το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο, στο πλαίσιο της Στρατηγικής Διεύρυνσης, χωρίς υποδείξεις για κυρώσεις αλλά και χωρίς αναφορά στο ορόσημο του Δεκεμβρίου και στην πολυδιαφημιζόμενη αξιολόγηση. Η παράγραφος που εγκρίθηκε από την ολομέλεια του Σώματος «εκφράζει λύπη για τη συνεχιζόμενη μη εκπλήρωση των υποχρεώσεων που απορρέουν από το Συμπληρωματικό Πρωτόκολλο της Συμφωνίας Σύνδεσης ΕΕ-Τουρκίας και καλεί την Τουρκία να προχωρήσει σε πλήρη και χωρίς δυσμενείς διακρίσεις...

Read More

Η ΑΙΓΥΠΤΟΣ ΑΠΛΑ ΣΕΒΕΤΑΙ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΧΩΡΑΣ ΜΑΣ

"Αιχμηρή απάντηση στους ανιστόρητους γείτονες" "Διόδια έξω από την Αλεξάνδρεια της Αιγύπτου προς Κάιρο. Η αναγραφή της πόλεως και στα ελληνικά ήταν απαίτηση των δημάρχων της περιοχής της Αλεξάνδρειας προς τιμήν του Μεγάλου... Αλεξάνδρου...Μία αιχμηρή απάντηση όχι μόνο απέναντι στους ανιστόρητους γείτονες αλλά και στους γηγενείς..Αλλά εδώ οι ευρωλιγούρηδες ντρέπονται γι΄αυτό που είναι....πάλι καλά που υπάρχουν οι ΑΙγύπτιοι που είναι περήφανοι τουλάχιστον για τους δικούς μας προγόνους."ΚΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΜΗΝ ΞΕΧΝΙΩΜΑΣΤΕ ΕΙΝΑΙ ΣΤΗΝ ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΑ ΤΗΣ ΑΙΓΥΠΤΟΥ ΚΑΙ ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΑ ΤΗΣ ΒΕΡΟΙΑΣ ΑΛΛΑ ΟΙ ΔΗΜΑΡΧΟΙ ΕΚΕΙ ΚΑΙ ΕΝΝΟΟΥΜΕ ΣΤΗΝ ΑΙΓΥΠΤΟ ΜΑΛΛΟΝ ΕΙΝΑΙ...

Read More

ΠΟΙΑ ΠΑΙΔΕΙΑ;

Η νέα ιδεολογία στην εκπαίδευση και το υπουργείο απροσδιόριστης ΠαιδείαςΗ καθιερωθείσα προσφάτως με μία από τις πρώτες αποφάσεις της νέας κυβερνήσεως μετονομασία του Υπουργείου Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων σε «Υπουργείο Παιδείας, Δια βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων», εξ όσων γνωρίζω, δεν συζητήθηκε στον βαθμό και στην έκταση που θα έπρεπε και είναι βέβαιο πως δεν πρόκειται να συζητηθεί. Ο κοινός πολίτης και πολύ περισσότερο ο εκπαιδευτικός που έχει το δικαίωμα – αλλά και την υποχρέωση – να ενδιαφέρεται για το κατ’ εξοχήν εθνικό πρόβλημα, ποιά παιδεία (και πώς) παρέχεται στην νέα γενιά, εύλογα διερωτάται, τι σημαίνει η απαλοιφή του ίδιου –...

Read More

ΕΝΑΣ ΗΡΩΑΣ ΠΟΛΙΤΙΚΟΣ

ΤΟ ΔΙΑΓΓΕΛΜΑ ΕΝΟΣ ΗΡΩΑ ΠΟΛΙΤΙΚΟΥ� Η Τουρκοκυπριακή κοινότητα αποκτά όλα τα βασικά αιτήματα που διεκδίκησε, από την πρώτη ημέρα εφαρμογής της λύσης. Για την ακρίβεια, εικοσιτέσσερις ώρες μετά τη διεξαγωγή των δημοψηφισμάτων.Παραμένει, ακόμη, αβέβαιο και ασαφές αν θα υπάρξει επικύρωση της Συνθήκης από το Τουρκικό Κοινοβούλιο, πριν τεθεί σε εφαρμογή η Ιδρυτική Συμφωνία.Αναγνωρίζεται η οντότητά της ως �νόμιμο συνιστών Κράτος�. Διαγράφεται η εισβολή και η κατοχή. Οι κάτοχοι της Τουρκοκυπριακής υπηκοότητας γίνονται αποδεκτοί ως νόμιμοι πολίτες της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Οι Τουρκοκύπριοι εξασφαλίζουν ισότιμη συμμετοχή στη διοίκηση του νέου Ομοσπονδιακού Κράτους, με το καθεστώς των ισότιμων �συμπροέδρων� και ισότιμη και ισάριθμη συμμετοχή των εκπροσώπων του Τουρκοκυπριακού συνιστώντος Κράτους, στο Συμβούλιο,...

Read More

ΕΧΕΙ Η ΤΟΥΡΚΙΚΗ ΣΗΜΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΣΥΜΒΟΛΟ

Μάθημα ΙστορίαςΑΚΡΩΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝ!!!Όσοι γνωρίζουν τουρκικά ή έχουν επαφές με τούρκους, ας τους ενημερώσουν!...Να τους κάνουν επίσης γνωστό ότι, ενώ μας αποκαλούν Γιουνάνηδες (δηλαδή, Ίωνες) εξακολουθούν να κατέχουν την Ιωνία!!!!!ΠΩΣ ΦΤΙΑΧΤΗΚΕ Η ΤΟΥΡΚΙΚΗ ΣΗΜΑΙΑ;Αν δεν ξέρετε, ορίστε η απάντηση:Η Τούρκικη σημαία, και το αντίστοιχο "εθνικό σύμβολο" των Τούρκων, προέρχεται από ένα σύμβολο του Βυζαντίου, αλλά της αρχαιοελληνικής πόλης Βυζάντιον, που υπήρχε στην θέση της Κωνσταντινούπολης.Αυτό το σήμα, που είναι πανάρχαιο και απαντάται ως λατρευτικό σύμβολο της θεάς Εκάτης, έγινε σύμβολο της πόλης του Βυζαντίου όταν ο Φίλιππος, πατέρας του...

Read More

ΦΟΙΝΙΚΟ ΑΛΦΑΒΗΤΟ ΜΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΑΠΑΤΗ

α. αποτελεί η φοινικική γραφή "αλφάβητο";Κατά τη Γλωσσολογία ως "αλφβάβητο" ορίζεται το «σύνολο συμβόλων με ωρισμένη σειρά και τάξη, που χρησιμεύουν για να αποδίδονται οι στοιχειώδεις φθόγγοι μιάς γλώσσας, με τον περιορισμό ο κάθε φθόγγος ν' αντιστοιχή σ' ένα μόνο σύμβολο και αντίστροφα». Στην αλφαβητική γραφή επομένως (δηλαδή τη γραφή των λαών της Ευρώπης, της Αμερικής, της Αυστραλίας αλλά και άλλων περιοχών του πλανήτη) κάθε γράμμα αποδίδει ένα στοιχειώδη ήχο.Τούτο δεν ισχύει στις ατελέστερες της αλφαβητικής συλλαβικές γραφές, στις οποίες κάθε σύμβολο αποδίδει μία συλλαβή (δύο ή και περισσότερους ήχους-φθόγγους), όπως π.χ. στις συλλαβικές ελληνικές...

Read More